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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) situación retórica (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: situación retórica
Is in goldstandard
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paper CO_CuadernosdeLingüísticaHispánicatxt108 - : Es importante subrayar que, tanto para abordar textos tradicionales como multimodales (^[74]Kress & Van Leeuwen, 2001), la capacidad para resolver el problema retórico (^[75]Flower & Hayes, 1981) es fundamental. La realización de todo producto comunicativo debe contemplar tres elementos que conforman la situación retórica: la audiencia o destinatarios, el tópico o tema y el propósito que se persigue de acuerdo con las intenciones del productor .
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paper CO_Lenguajetxt124 - : ^4Sobre la operación retórica de la elocutio (que viene luego de haber identificado las variables de la situación retórica en la inventio, y de haber planeado el texto en la dispositio) añade el mismo autor: “El texto tiene que aparecer como la mejor visión posible del asunto que nos ocupa, persuadiendo al público de que así es . Hay que decir con precisión, con exactitud, lo pensado, y de una manera persuasiva” (^[527]Pujante, 2003, p. 190).
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paper CO_Lenguajetxt13 - : Por otra parte, hay criterios para evaluar la "capacidad" pragmática que tiene el texto para alcanzar el objetivo propuesto: que los estudiantes logren una integración de la práctica con la teoría, así como con la certificación de los conocimientos aprendidos. Es decir, que igual que la pauta anterior, en ésta se establece una relación entre la capacidad del estudiante para "demostrar conocimiento" y el uso de éste para lograr el propósito con los posibles lectores. En consecuencia, la pauta crea una oportunidad para que el estudiante evalúe si la presentación de los contenidos en el texto se ajusta a la situación retórica que se plantea en la guía, es decir, que tenga que analizar y adecuar los conocimientos para satisfacer las necesidades comunicativas que le imponen los posibles lectores .
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paper CO_Íkalatxt317 - : escritura: el primero, de “decir el conocimiento”, donde el escritor escribe lo que sabe sobre un tema sin una planificación (escritor inmaduro) y, el segundo, de “transformar el conocimiento”, en el cual el escritor analiza la situación retórica de la composición (escritor maduro), es decir, toma en cuenta el propósito, a quién va dirigido el texto, etc .
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paper corpusSignostxt60 - : La determinación de la situación retórica contempla básicamente la consideración de la audiencia, es decir, la reflexión en torno a la situación comunicativa . El escritor deberá considerar al emisor, al receptor, el propósito y el tema de su texto.
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paper corpusSignostxt204 - : La situación retórica término acuñado por Bitzer (1968) implica representarse mentalmente un texto ideal, que sea congruente con el tema a tratar y que se ajuste a un destinatario real o invocado, en el cumplimiento de un determinado propósito comunicativo. De esta manera, la situación retórica, condición previa que debe tomar en cuenta el escritor para darle integridad a su texto, se compone de tres elementos clave: tópico, audiencia y propósito . Ellos servirán para hacer efectivo el texto, es decir, un texto que refleje un claro sentido de la intención del escritor de lograr un determinado resultado (Troyka, 1999), mediante la presentación de ideas estimulantes, una organización lógica, la preocupación evidente por el destinatario, la elección de palabras apropiadas, la transición fluida de oraciones y una edición correcta y precisa (Sebranek, Kemper & Meyer, 1999).
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paper corpusSignostxt204 - : Otro componente de la situación retórica es el de audiencia y se define, generalmente, como el conjunto de los lectores potenciales del texto producido . La audiencia delimita así el registro lingüístico que el escritor utiliza para ajustar su producción a las convenciones de un determinado tipo de texto. Lunsford y Ruszkiewicz (1999) sostienen que es necesario situar a los lectores y a los escritores en un contexto. Estos autores consideran los contextos como círculos concéntricos que se mueven hacia fuera, desde el contexto más inmediato (el lugar y el tiempo específicos en que ocurre la lectura) a contextos más y más amplios, incluyendo los contextos locales y comunitarios, los contextos institucionales (tales como la escuela, la iglesia o los negocios), y los contextos culturales y lingüísticos. En cualquiera de estos contextos, existirían simultáneamente lectores deseados o ideales, invocados y reales en la mente del escritor. Los deseados/ideales son aquellos a quienes el
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paper corpusSignostxt204 - : A continuación, se presentan las funciones canónicas que corresponde a la correlaciones entre pares de variables latentes: comprensión oral y producción escrita, en sus posibles combinaciones. Dado que únicamente se tienen dos variables criterios originales (situación retórica y mecánica del lenguaje), solo se han extraído dos funciones canónicas, es decir, acto de habla e ironía con situación retórica y acto de habla e ironía con mecánica del lenguaje .
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paper corpusSignostxt74 - : La situación retórica:
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paper corpusSignostxt74 - : La situación retórica aquel aspecto abstracto de la escritura, que no se encuentra en el papel o en la pantalla de la computadora en forma concreta y tangible, pero que es posible inferir a partir de la calidad del texto se compone de tres elementos básicos: el tópico acerca del cual se escribe, la audiencia a la que se dirige el texto escrito y la intención o el propósito del mismo . La situación retórica (SR, de aquí en adelante) es, tal vez, el aspecto más importante de la producción escrita, puesto que no existiría comunicación efectiva sin ella y la comunicación deseada se perdería, con las lamentables consecuencias que esto puede acarrear. Debido a su importancia, los escritores (sin considerar a novelistas, poetas y literatos en general) deben estar conscientes de ella al momento de escribir, si desean que su texto contenga un mensaje pleno e íntegro. La SR es, en definitiva, tan importante que los estudiantes pueden sentir el inevitable fracaso de sus escritos cuando las tareas que
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paper corpusSignostxt74 - : Bitzer ([37]1968) y Flower y Hayes ([38]1981) son los investigadores que más han influido en los estudios acerca de la SR debido a sus intentos de establecerla para la producción escrita. El primero postula que existen tres componentes en toda situación retórica:
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paper corpusSignostxt73 - : [2]vol.33 número48 [3]La Vita Sanctae Hildegaris Virginis: Construcción de una "Vida Ejemplar" [4]La situación retórica: Su importancia en el aprendizaje y en la enseñanza de la producción escrita [5] índice de autores [6]índice de materia [7]búsqueda de artículos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
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paper corpusSignostxt212 - : La situación retórica es una representación mental del escritor respecto de las condiciones comunicativas de su texto . Es decir, el escritor se imagina la audiencia de su texto, el tema sobre el que tratará y el propósito que quiere conseguir al escribirlo. Por tanto, el texto escrito es dirigido, temático e intencional.
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paper corpusSignostxt212 - : Llena el siguiente cuadro para determinar la situación retórica de la carta de Pedro Rodríguez:
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paper corpusSignostxt245 - : -determinación de la situación retórica:
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paper corpusSignostxt280 - : A los seis años, los niños de la cultura occidental reciben en sus colegios una instrucción que les permite manejar la modalidad escrita de su lengua materna, tanto para comprender textos escritos como para producirlos. Este es el primer paso en su acceso al universo de la cultura alfabetizada, acceso que lograrán en forma plena produciendo, cada vez más adecuada y autónomamente, diversos tipos de textos. El desarrollo de la habilidad para hacer uso eficiente del discurso escrito es lento y ocurre en el transcurso de toda la educación formal. Asimismo, requiere que el estudiante se represente una situación retórica del escrito, es decir, su tópico, su posible destinatario y el propósito del escrito (Bitzer, 1966 ; Brinton, 1981; Ede & Lunsford, 1984; Flower & Hayes, 1981; McKee & Porter, 2008; Porter, 1992; Vatz, 1973, entre otros). Esta representación le permite suplir la carencia de un contexto empírico y perceptible, típico de la lengua oral.
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paper corpusSignostxt280 - : Lo anterior, que a simple vista parece no presentar grandes dificultades, se complica cuando el escritor debe contar con una representación mental de sus lectores a los cuales va a dirigir su texto, una complicación que surge especialmente porque, a diferencia de lo que ocurre en la mayoría de los casos cuando se produce lenguaje oral, los destinatarios de un texto por lo general no se encuentran presentes al momento de ser escrito el mensaje. Esta situación se agrava aún más cuando los lectores son ficticios o imaginados en tareas de escrituras escolares y se alivia de cierta manera -por parte de los estudiantes- cuando estos saben que el único destinatario de sus producciones escritas es su profesor. Este elemento de la situación retórica es determinante del registro lingüístico que se utilizará en el texto, es decir, el escritor deberá adaptar el uso del lenguaje a unos lectores determinados hacia los cuales el escritor que desee escribir un texto comunicativamente efectivo debe
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paper corpusSignostxt75 - : [2]vol.33 número48 [3]La situación retórica: Su importancia en el aprendizaje y en la enseñanza de la producción escrita [4]El componente 'tesis' en los textos argumentativos escolares [5] índice de autores [6]índice de materia [7]búsqueda de artículos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
Evaluando al candidato situación retórica:
1) texto: 19 (*)
2) escritor: 13
4) propósito: 8
5) audiencia: 7 (*)
7) escrito: 6
8) contextos: 6
9) escrita: 5
10) lectores: 5
12) destinatario: 4 (*)
13) índice: 4
15) tópico: 4 (*)
18) conocimiento: 3 (*)
19) ocurre: 3
20) flower: 3
situación retórica
Lengua: spa
Frec: 88
Docs: 30
Nombre propio: / 88 = 0%
Coocurrencias con glosario: 5
Puntaje: 6.004 = (5 + (1+6.5077946401987) / (1+6.4757334309664)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| situación retórica |
: Benítez, R. (2001). Un análisis descriptivo de la situación retórica en la producción escrita de alumnos de enseñanza básica. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 39, 29-48. |